ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ управления образования администрации — Советского муниципального района ->
В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (п. 13 Порядка).
Новый закон «Об образовании в Российской Федерации», вступивший в силу с 1 сентября 2022 года, разделил функции по предоставлению бесплатного общедоступного дошкольного образования и функции по осуществлению присмотра и ухода за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и вне таких организаций – в форме индивидуальной деятельности, в дошкольных группах присмотра и ухода на базе родительских сообществ, в семейных дошкольных группах и иных формах. Под присмотром и уходом за детьми понимается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (п. 34 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2022 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Семейные Дошкольные Группы Нормативные Документы
Федеральным законодательством в сфере образования разделены функции по предоставлению бесплатного общедоступного дошкольного образования и по осуществлению присмотра и ухода за детьми в ДОО и вне таких организаций (в форме индивидуальной деятельности в семейных дошкольных группах, группах по присмотру и уходу и иных формах).
В настоящее время Минобрнауки России и Минтрудом России ведется работа по приостановлению срока начала применения Профстандарта до 1 сентября 2022 года. В рамках приостановления действия Профстандарта планируется внести в него изменения, подготовленные в ходе его апробации. В данный период рекомендуем руководствоваться указанным разделом «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2022 г. N 761н (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2022 г., регистрационный N 18638) (далее — раздел ЕКС).
Нормативные документы по дошкольному образованию
Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Скачать ФГОС дошкольного образования (PDF) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2022 г.
N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образованияЗарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2022 г.Регистрационный N 30384В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2022 г.
Что такое семейный детский сад
Единого документа, регулирующего функционирование этой формы организации присмотра за детьми, нет. Такие группы семейного воспитания стали образовываться при дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) как вариативная форма дошкольного образования в отдельных регионах, их организация и деятельность регулировалась местными нормативными документами (см. Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 27.09.2022 № 08-406 Об Организации семейных дошкольных групп в качестве структурных подразделений в ДОУ»). Соответственно, подходы к созданию таких групп в разных регионах — разные (от количества и возраста детей в группе до требований, предъявляемых к помещению, питанию детей, квалификации родителя-воспитателя и т.д.). В каких-то регионах такие группы рассматриваются как меры поддержки многодетных семей (Саратов), в каких-то — как мера наиболее полного охвата детей дошкольным образованием, т.е. для создания группы семья не обязательно должна быть многодетной (Самара). В некоторых регионах воспитателем семейной группы кроме мамы дошкольников может стать любой бывший педагог или воспитатель (Сыктывкар). Где-то организация питания детей возлагается на родителя-воспитателя, а ему выплачивается компенсация за продукты (Москва), где-то питанием семейную группу обеспечивает ДОУ, к которому эта группа прикреплена (г. Гуково Ростовской области), или предусматривается возможность приготовления пищи на месте функционирования группы из сырьевого набора продуктов, предоставленных ДОУ (Пуровский район ЯНАО). В некоторых регионах требования к помещению, в котором функционирует семейная группа, настолько жестки, что выполнить их в условиях квартиры невозможно (Санкт-Петербург), поэтому семейные группы организуются в помещении детского сада. В СПб даже были случаи, когда мама-воспитатель семейной группы работала в общей группе, практически выполняя обязанности помощника воспитателя.
Семейный детский сад — это вовсе не частное дошкольное учреждение, организованное семьей. Официально это группа обычного муниципального детского садика, функционирующая на дому или в отдельном специально арендованном помещении. Возможность создания семейных дошкольных групп закреплена в Приказе Минобрнауки от 30 августа 2022 г. № 1014 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ — ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (п. 13): семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования, в группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов.
Семейные Дошкольные Группы Нормативные Документы
6. Финансирование деятельности Группы
6.1.Финансирование деятельности Группы осуществляется в соответствии с порядком, установленным Учредителем на выполнение муниципального задания Учреждения.
1. Общие положения
1.1. Примерное Положение об организации деятельности семейных дошкольных групп в муниципальных дошкольных образовательных учреждений Советского района (далее — Положение) определяет порядок создания семейных групп (далее — Группа), организацию, закрытие и финансирование деятельности семейной группы.
1.2. Группа организуется в целях развития новых форм дошкольного образования, обеспечения наиболее полного охвата детей дошкольным образованием, поддержки многодетных семей, предоставления родителям многодетных семей возможности трудоустройства, не прерывая процесса воспитания детей.
1.3. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую и комбинированную направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
1.4. Группы организуются для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет в жилом помещении (доме и квартире), принадлежащем лицу, претендующему на создание Группы, на праве собственности или ином законном основании.
Документы в ДОУ, необходимые для открытия семейной дошкольной группы
аттестации семейной дошкольной группы от дошкольного образовательного учреждения ______________________________________________________ на дому воспитателя _______________________________________________ ,
— Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2022 г.
№ 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»;
Нормативно-правовые документы создания семейных групп воспитания
«Искусство Кубани» — «Сусаль» означает «лицевая поверхность». Урок изобразительного искусства. Пасхальные золотые яйца, посвященные утраченному храму Святого А.Невского в г. Екатеринодаре. «Кружева» из металла. Сусальное золото. Автор 5 персональных выставок. Реликвии. Декоративно – прикладное творчество на Кубани. Наша мастерская.
«Уроки кубановедения» — Лишь в конце XVIII века, после вхождения Правобережной Кубани в состав России и переселения сюда казаков, началось формирование современного населения края… «Население Кубани в различные исторические эпохи, особенности быта и культуры». «Народы сменили народы, Лицо изменилось земли» ( А.К.Толстой). 1. Сарматы 2. Меоты 3. Греки 4. Адыги 5. Скифы.
Семейные Дошкольные Группы Нормативные Документы
Медицинский контроль за здоровьем детей семейной группы может осуществляться участковым педиатром в соответствии с нормативными документами и должностной инструкцией участкового врача-педиатра на основании договора между ДОУ (ОУ) и учреждением здравоохранения.
В случае если условия проживания у семьи удовлетворяют предъявленным требованиям, один из родителей получает возможность стать воспитателем и получает из местного бюджета зарплату (является работником детского сада (школы), при котором создана семейная группа) и средства на организацию питания воспитанников (так как дети в семейной группе являются воспитанниками ДОУ (ОУ) и числятся в списочном составе учреждения).
Лекция 2
Личностно-ориентированная модель составляет альтернативу первой модели. Воспитатель в общении с детьми придерживается принципа: «Не рядом и не над, а вместе!» Его цель — содействовать становлению ребенка как личности.
— неоправданное увлечение предметным обучением в ДОУ, а в начальной школе — наличие одночасовых предметов, что привело к неоправданному росту требований к поступающим в школу, снижению качества образования и перегрузке детей;
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность дошкольной образовательной организации материал на тему
Календарное планирование необходимо каждому педагогу для того, чтобы увидеть целостную картину воспитательно-образовательной работы с детьми, значительно уменьшить долю неопределенности в развитии педагогической ситуации и обеспечить преемственность сегодняшних и завтрашних действий.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
Это видео недоступно
Кроме того, важно помнить, существуют не только внешние инструменты оценки качества образования (чиновниками, независимыми экспертами, родителями, в конце концов), но и внутренние – самообследование, в частности: закрепленная законом возможность педагогу, администратору самостоятельно отрефлексировать свои достижения и опубликовать в той или иной форме полученные результаты.
Действительно качественное дошкольное образование определяется его ориентацией на развитие личности ребенка и на его позитивную социализацию. А поскольку каждый ребенок (и педагог) уникален и движется своим путем, нам необходима вариативность образовательных программ дошкольного образования, обеспечивающих выбор для семьи, для педагогов и для образовательной организации. И это тоже показатель качества!
В официальных формулировках, посвященных теме качества образования, разводятся такие категории, как оценка подготовки воспитанников (достигнутые ими результаты) и оценка условий, в которых проходит образовательная деятельность (психолого-педагогические, материально-технические). Именно этот последний фактор в значительной степени зависит от сотрудников детских садов, именно за условия, благоприятные для развития детей, отвечают педагоги: за дружелюбную атмосферу в группе, уважительный стиль общения и организацию увлекательных игр, пространства для экспериментов и удовлетворения естественной любознательности… Именно за это они и должны отчитываться.
Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования»
Цель реализации программы: овладение профессиональными компетенциями воспитателя дошкольной образовательной организации, необходимыми для эффективного психолого-педагогического взаимодействия с родителями и детьми раннего и/или дошкольного возраста в условиях семейных дошкольных групп.
Деятельность семейной дошкольной группы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, уставом дошкольного образовательного учреждения и Положением о семейной дошкольной группе.
Семейные Дошкольные Группы Нормативные Документы
Питание детей в семейной группе организуется в соответствии с установленными нормами для детей дошкольного возраста, в специально отведенном для этого месте. Возможна организация питания нескольких видов: с доставкой в специальной таре из ДОУ или с приготовлением пищи по утвержденному учреждением меню, при наличии необходимых условий, из сырьевого набора продуктов, предоставленных ДОУ.
- многодетные семьи, имеющие 3 и более детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (в этом случае воспитанниками семейной группы являются собственные дети в семье, на базе которой группа создана);
- многодетные семьи с одним или двумя детьми дошкольного возраста при условии приема детей дошкольного возраста из других семей;
- семьи, имеющие ребенка дошкольного возраста и ребенка-инвалида при условии приема детей дошкольного возраста из других семей;
- другие категории семей по решению органов местного самоуправления.
Семейная дошкольная группа
Семейные группы могут организовываться в жилых помещениях (частных жилых домах или квартирах) по месту проживания семей, имеющих одного и более детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Статус и зарплату воспитателя семейной дошкольной группы, как правило, получает мама, которая растит своих дошколят и присматривает за ребятами из других семей (всего должно быть не менее пяти детей). Количество детей в семейной дошкольной группе устанавливается в зависимости от площади помещения, в котором размещается группа.
Получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования является конституционным правом граждан Российской Федерации. Нехватка мест в детских садах, несмотря на принимаемые меры, остается острой проблемой во многих районах Санкт-Петербурга. Строительство новых детских садов является длительным и затратным процессом, а проблема общедоступности дошкольного образования должна решаться сегодня.
